British National Anthem Lyrics

მე-9 დღე- განსახილველი საკითხები:

1. საკუთარი პროექტის წარდგენა
2. პროექტის შაბლონის გადმოწერა
3. ვიდეო გაკვეთილების გვერდის გაცნობა
4. ტრეინინგის შეჯამება და სამომავლოდ დაგეგმილი აქტივობების მიმოხილვა

მე-8 დღის რეფლექსია:
განვიხილეთ საკითხები:

1. დიფერენცირებული სწავლება
2. ფასილიტაციის სხვადასხვა ტექნოლოგიების განხილვა
3. Google-ის დოკუმენტებში მუშაობა
4. პროექტის საბოლოო ფორმის მიცემა

ტრეინინგის მეშვიდე დღე:

1. შეფასების ფორმების განხილვა და მასზე მუშაობა
2. პროექტის გეგმის შევსება
3. პროექტის მსვლელობის აღწერა
4. პროექტის გადატანა ბლოგზე

სასწავლო პროექტი

ჩემი პროექტის ,, My dream country" ელექტრონული პორტფოლიო.

მეექვსე დღის რეფლექსია:
დრეს მგონი იყო ყველაზე ნაყოფიერი დღე, რადგან შევისწავლეთ ელექტრონული პორტფელიოს  შექმნა. ასევე განვიხილეთ შემდეგი საკითხები:
1.მოსწავლეთასავარაუდო ნაშრომების გაცნობა
2. პრეზენყაციისბროშურის,ბუკლეტის და გაზეთის შაბლონის შევსება
3.ბლოგზე მუშაობა, ელექტრონული პორტფელიოს შექმნა

Big Ben strikes 12 (Good quality sound)

მეხუთე დღე:
განსახილველი საკითხები:
1. პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე და მისი გამოქვეყნება
2. საავტორო უფლებების შესახებ ინფორმაციის გაცნობა
3.ინტერნეტში მოძიებული სურათების შესაბამისი მისამართების შეტანა პროექტში
4.ვიდეოს ატვირთვა ბლოგზე

ტრეინინგის მესამე დღე:დღეს ჩვენ შევისწავლეთ შემდეგი საკითხები:
1. პროექტის გეგმის შევსება.
2. ეროვნული გეგმის სტანდარტების შეტანა პროექტში.
3. 21 -ე საუკუნის უნარ-ჩვევების შეტანა პროექტში.
4.პროექტის მოსალოდნელი შედეგების განსაზღვრა ბლუმის ტაქსონომიის გამოყენებით.
5.მიმართულების მიმცემი კითხვების შერჩევა.

ტრეინინგის მეორე დღე:დღეს ჩვენ შევისწავლეთ შემდეგი საკითხები:
1.პროექტის შაბლონის დადება ანგარიშზე
2. საინფორმაციო პუბლიკაციის მომზადება
3.პროგრამა word_ში მუშაობა

•  ფურცლის გაფორმება
• ჩარჩოს შერჩევა
• სურათების ჩასმა 
• დოკუმენტის მომზადება გამოსაცემად
• ბლოგზე რეგისტრაცია და რეფლექსიის გამოქვეყნება

· 
პროექტის სახელწოდება: ,,English national identity"

·  პროექტის მთავარი იდეა:მოსწავლეებმა გაიგონ სხვა ქვეყნის კულტურის შესახებ,შეადარონ თავისი ქვეყნის ტრადიციებს ,გამოავლინონ მსგავსებები და განსხვავებები

·  პროექტის აქტუალურობა:სხვა კულტურის ცოდნა,ტოლერანტობის გრძნობის გაღვივება,ურთიერთთანამშრომლობა

·  პროექტის მიზნები: კულტურათა დიალოგი,ვართ ტოლერანტული სხვა ქვეყნის ტრადიციების და  მიმართ

·  მონწილეთა ასაკი:14-15 წელი

·  ვადები /ხანგრძლივობა:2კვირა

---

·  მოსალოდნელი შედეგები/ პროდუქტები რაც შეიძლება შეიქმნას:ტოლერანტული თაობა

·  პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:ადამიანური რესურსები(მოსწავლეები ,მასწავლებელი),კომპიუტერი,პროექტორი,ინტერნეტი

·  პროექტის მსვლელობა(ძირითადი აქტივობები):მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას მასწავლებლის ფასილიტატორობით და მოამზაბებენ პტოექტს პრეზენტაციასათვის

·  საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:ისტორია,მუსიკა,ხელოვნება

·  პროექტის ხელმძღვანელი(მასწავლებელი):ინგა კეკოშვილი

·  ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა: ikekoshvili40@gmail.com

·  პროექტის ვებ -გვერდი/ბლოგი:   ingakekoshvili.blogspot.com

1. პროექტის სახელწოდება: ,,HOW DO WE CELEBRATE CHRISTMAS"
   
2. პროექტის მთავარი იდეა:მოსწავლეებმა გაიგონ სხვა ქვეყნის კულტურის შესახებ,შეადარონ თავისი ქვეყნის ტრადიციებს ,გამოავლინონ მსგავსებები და განსხვავებები
   
3. პროექტის აქტუალურობა:სხვა კულტურის ცოდნა,ტოლერანტობის გრძნობის გაღვივება,ურთიერთთანამშრომლობა
4. პროექტის მიზნები: კულტურათა დიალოგი,ვართ ტოლერანტული სხვა ქვეყნის ტრადიციების და დღესასწაულების მიმართ
5. მონწილეთა ასაკი:14-15 წელი
6. ვადები /ხანგრძლივობა:2კვირა